Des étudiants de l'UCR critiquent un professeur de chimie pour ses commentaires grossiers en classe

Intéret Humain

Source : Instagram

3 novembre 2020, mise à jour 15h31 HE

Nous avons tous eu notre juste part d'enseignants ou de professeurs d'université que nous avons jugés injustes, et l'apprentissage est déjà assez difficile sans le stress supplémentaire d'un enseignant difficile. Ajoutez à cela la situation actuelle de la scolarisation en ligne, qui, selon de nombreux étudiants, rend l'apprentissage plus difficile, et un professeur compréhensif est une bénédiction en ce moment.

Mais les étudiants d'un cours de chimie organique à la Université de Californie, Riverside se sont plaints à voix haute de leur professeur.

L'article continue sous la publicité

Dans une série de TikToks publiés sur le site de médias sociaux, des étudiants qui sont vraisemblablement en Catherine Larsen La classe partage des extraits de ses conférences où elle semble faire des commentaires ouvertement critiques et sarcastiques aux étudiants.

Ces vidéos sont depuis devenues virales et ont été partagées des milliers de fois alors que ses étudiants plaident pour un meilleur traitement de la part de leur professeur.

Source : InstagramL'article continue sous la publicité

Les étudiants de Catharine Larsen partagent les commentaires qu'elle a faits lors d'une conférence en ligne.

Dans une vidéo publiée sur TikTok le 23 octobre, un étudiant a partagé une interaction particulière entre la professeure agrégée Catharine Larsen et un étudiant posant une question. La vidéo est de la conférence Zoom, où un autre étudiant anonyme demande combien de questions seront sur un examen qu'ils auront vraisemblablement à venir.

« Alors, je vous dis toujours les gars, pourquoi posez-vous cette question ? Parce que cette question ne sert à rien », a déclaré Catherine en réponse, coupant la parole à l'étudiante alors qu'elle tentait de clarifier sa question. « Allez-vous étudier plus ou moins en fonction de cette réponse ? ... En fait, cela ne vous affecte pas du tout.'

Cette vidéo a été la première instance partagée en ligne, bien que ce même utilisateur ait depuis ajouté plusieurs autres parties à cette série. La vidéo originale compte plus de cinq millions de vues et 700 000 likes.

L'article continue sous la publicité

@loveelyalee

Partie 1. Donc, mon professeur de chimie à l'UCR est tellement impoli avec nous qu'elle nous a même traités de crétins pendant nos conférences juste parce que nous posons des questions. ## fyp ##ucr

♬ son original - Alee

Dans une autre vidéo, le professeur interrompt un autre étudiant en posant une question, en commentant : 'Nous avons un cadeau de 12 ans qui n'a pas d'amis et qui pense qu'ils sont drôles', avant de poursuivre la conférence. Il n'est pas clair dans la vidéo quel est le contexte de son commentaire, bien que beaucoup l'aient cité comme un autre exemple de son impolitesse envers les étudiants.

L'article continue sous la publicité

UCR a répondu aux préoccupations des étudiants.

Catharine n'a pas directement commenté les accusations portées contre elle, bien que son Évaluez mon professeur La page est remplie de critiques négatives, probablement de la part des téléspectateurs de TikTok qui la jugent toutes faible. À l'heure actuelle, elle a une note de 1,8 sur le site Web.

D'après un article de Nouvelles des Highlanders, le journal UCR sur le campus, l'administration a été informée des plaintes déposées contre Catharine et a organisé un forum ouvert pour que les étudiants expriment leurs griefs et leurs préoccupations.

@loveelyalee

Voici la partie 3 Le premier commentaire est qu'elle s'adresse à quelqu'un qui a dit que c'était du bs. Les autres la montrent en ignorant les questions. ## fyp ##ucr @oohsnappcustomz

♬ son original - Alee

L'article continue sous la publicité

UCR prend au sérieux toutes les questions relatives aux étudiants, aux professeurs et au personnel, en particulier en ce qui concerne le bien-être des membres de notre communauté, a déclaré le directeur des nouvelles et de l'information pour les communications universitaires, John Warren. Tous les membres de la communauté universitaire doivent s'efforcer de maintenir une atmosphère dans laquelle ni les étudiants ni les professeurs ne se sentent harcelés ou menacés.

Nouvelles des Highlanders a écrit que l'université l'abordait avec un «processus formel et informel», bien qu'il n'ait pas clarifié quel était le plan d'action formel. Le président du département de chimie, Len Mueller, et la doyenne du CNAS, Kathryn Uhrich, ont déclaré que parler avec les étudiants pour comprendre leurs préoccupations spécifiques était le processus informel auquel ils faisaient référence.